Categorias de la Estructura del intelecto
| Categoria | Codigo | Caracterizacion |
| Operaciones | ||
| Cognición | C | Capacidad de reconocer,de comprender |
| Memoria | M | Capacidad de recordar |
| Evaluación | E | Capacidad de hacer juicios |
| Producción convergente | N | Capacidad de resolver problemas de una sola solución |
| Producción divergente | D | Capacidad de ser Creativo |
| Contenidos | ||
| Comportamental | B | Interacciones humanas no verbales |
| Figurativo | F | Asuntos gráficos y especiales |
| Simbólico | S | Números y notraciones |
| Semántico | M | Palabras e ideas |
| Productos | ||
| Unidades | U | Fragmentos circunscritos de informacion |
| Clases | C | Clases definidas por propiedades comunes |
| Relaciones | R | Relaciones bien definidas entre cosas |
| Sistemas | S | Conjuntos organizados o estructurados |
| Transformaciones | T | Redefiniciones, cambios, modificaciones |
| Implicaciones | I | Extrapolación, consecuencias, inferencia |
Actividad a realizar
1.- El Alumno analizara la lectura del Modelo Tridimensional de la Estructura de la inteligencia de J.P Guilford: antecedentes, fundamentos y desarrollo. (pag. 102-105). Que se encuentra en el Manual Didáctico de Desarrollo de Habilidades de Pensamiento, Mtra. Maria Teresa Bermúdez Ferreiro. Y la lectura "Identificación de factores intelectuales por clave del mismo libro.
2.- El alumno accedera y analizara el siguiente enlace https://psicologiadiferencial.wikispaces.com/19.+Modelo+de+Inteligencia+de+J.+P.+Guilford para tener mayor conocimiento sobre el Modelo Tridimensional de la Estructura de la inteligencia de J.P Guilford.
3.- Al término de las lecturas el estudiante hara un cuadro sinóptico del tema y lo enviara al correo yeahyeahmodelos@gmail.com. Antes de hacer el cuadro sinóptico no olvides revisar el siguiente enlace https://educacion.laguia2000.com/estrategias-didacticas/pasos-para-realizar-un-cuadro-sinoptico
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